서원 16

프로젝트 발표 준비가 한창입니다

title: 책소금별쌤 2016.07.11 조회 수 64 추천 수 0
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생태프로젝트 발표를 앞두고 "우리는 동물 지킴이" 활동 발표를 준비하고 있습니다.

버드세이버를 통해 학교 주변의 새들을 구하는 방법과 

버드세이버의 필요성에 대해 조사하고 소개하는 활동을 공부했습니다. 

우리 학교 생태프로젝트 발표에 참여한 친구들의 발표 연습.

4명이 서로 역할을 나누고 준비한 활동.

기대됩니다. 

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  • 2016.04.08 조회 89

    #금요일 #아침 #학생다모임 일주일 동안 학교에서 함께한 이야기를 나누는 시간. 고맙고 미안하고 칭찬하고 싶은 이야기도 함께. 저장

  • 2016.04.02 조회 21

    우리 교실에 찾아온 새 한마리. 복도에 버드피더 관찰을 하고 있는데 아이들이 교실에도 찾아왔습니다. 우리 교실 찾아온 이 친구들과 올 해도 재미있는 수업 시작해 보려고 해요 저장

  • 2016.04.01 조회 155

    체육시간 평균대 활동에서는 친구가 표현하는 동작을 따라하기도 했고 가위바위보 도전도 했고  교실로 들어오다 복도를 날아다니는 새를 발견했어요  복도를 날아다니는 쇠박새를 잡았어요. 5년동안 새를 잡아온 황...

  • 2016.03.25 조회 81

    쉬는 시간 계단을 내려가다 선생님 혼자 큭 ~~ 하고 웃음이 터져나왔습니다. 우리반 친구들이 붙여놓은 안내문이 너무 재미있어서요. 요즘 우리반에서는 과학시간 자유탐구로 새들이 어떤 먹이를 좋아하는지 실험하고...

  • 2016.03.24 조회 89

    목요일은 연극 선생님과 함께 연극을 배우는 날. 다양한 동작과 표현에 대해 다양한 방법으로 경험하고 생각할 수 있는 시간들입니다. 연극선생님과 함께 해서 선생님도 몰랐던 새로운 표현 방법을 알아가고 있어요

  • 2016.03.22 조회 242

    사회 시간 우리나라 촌락의 여러 모습을 공부하며 등고선을 함께 공부하고 있습니다. 높은 곳은 갈색으로 낮은 곳은 초록색으로 .. 평야와 산지의 위치를 공부하고 있어요. 마지막 활동으로 LandscapAR 이라는 스마트...

  • 2016.03.21 조회 77

    지난해 선배들이 설치해 둔 버드피더에 많은 새들이 들락날락하고 있습니다. 새들이 어떤 먹이를 더 좋아하는지 한 번 알아보려고 해요. 어떤 먹이를 먹을까? 어떻게 비교할 수 있을까? 어떻게 관찰할 수 있을까? 칸...

  • 2016.03.20 조회 165

    교실에 좀 더 다양한 식물들을 키웠으면 좋겠다는 의견을 모아 다육이가 교실에 도착했습니다. 다육이를 화분에 옮겨 심기 전에 조용한 음악과 차 한 잔을 나누었습니다. 무언가를 기른다는 것은 하나의 생명을 책임...

  • 2016.03.18 조회 98

    올 해 친구들이 지내고 싶은 교실은 식물과 동물 ^^ 같은 다양한 생물이 살고 있는 교실 그리고 영화도 보고 만들기도 할 수 있는 공간이 있었으면 한답니다. 교실마다 댜앙한 식물들이 자라고  읽고 싶은 책도 많이...

  • 2016.03.16 조회 121

    복도 창가에 놓아둔 '버드피더'에 사과 한쪽 놓아두었더니 콕콕 ! 쪼아먹은 흔적이 발견되었습니다. 곤줄박이도 찾아오고 직박구리도 찾아오고 새들 입맛에는 안 맞겠다 싶었던 오렌지랑 딸기까지 콕 콕 ... 어떤 아...

  • 2016.03.11 조회 64

    2016년 첫번째 자치회가 열렸습니다. 첫번째 나눌 이야기를 우리가 꿈꾸는 학교. 이런 학교에 다니고 싶어요. 우리 학교 친구들이 다니고 싶은 학교는 어떤 학교일까요? 그리고 그런 학교를 만들기 위해 우리가 해야 ...

  • 2016.03.09 조회 244

    지난 체육시간에 4명이서 한 빙고 달리기. 3학년 친구들과 함께 체육을 하면서 7명이 함께 하니 더 즐겁고 신나는 활동이었네요 다음에는 전교생이 함께 해 볼까요?

  • 2016.03.02 조회 87

    소금별 열 다섯번째 아이들이 6학년으로 올라가고 2016년 소금별 열 여섯번째 아이들의 이야기를 시작합니다. 올 해는 4명 !! 오돈소돈, 알콩달콩, 왁자지걸, 우당탕탕, 와글와글